Фото: KDP через Getty Images
Дитяча амнезія — це нездатність дорослих пам'ятати певні події з раннього дитинства
Наш день народження, наші перші кроки, наші перші слова – все це важливі моменти в нашому житті. Проте ми не пам'ятаємо жодного з них. Чому?
Нейробіологи та психологи намагаються відповісти на це питання вже десятиліттями.
Наша нездатність пам'ятати конкретні події з перших кількох років життя називається дитячою амнезією. Протягом багатьох років було розроблено багато теорій, щоб пояснити її.
Нік Терк-Браун, професор психології та нейрохірургії Єльського університету в США, каже, що дебати по суті зводяться до двох ключових питань: чи створюємо ми спогади в ранні роки, але не можемо отримати до них доступ пізніше, чи ми взагалі не створюємо спогадів, поки не виростемо?
До останнього десятиліття дослідники здебільшого вважали, що немовлята не формують спогадів, сказала професорка Терк-Браун. Деякі вважали, що це тому, що вони не мають повністю сформованого відчуття себе або здатності говорити.
Фото: Бібліотека наукових фотографій через Getty Images
Гіпокамп – це ділянка мозку, що має форму морського коника та відіграє важливу роль у пам'яті
Інша гіпотеза, пояснює він, полягає в тому, що ми не можемо формувати спогади приблизно до чотирьох років, оскільки гіпокамп – ділянка мозку, відповідальна за формування нових спогадів – ще не повністю розвинена.
«У дитинстві його розмір збільшується більш ніж удвічі», — каже професор Терк-Браун. «І тому, можливо, ранній досвід, який ми маємо, не може бути збережений, бо в нас немає для цього інструментів».
Сканування мозку дитини
Однак дослідження, опубліковане раніше цього року самим професором Терк-Брауном, здається, суперечить цій ідеї.
Його команда показала 26 немовлятам віком від чотирьох місяців до двох років серію зображень, одночасно скануючи їхній мозок та вимірюючи активність гіпокампу.
Потім вони показали дітям одне з попередніх зображень поряд з новим і виміряли рухи їхніх очей, щоб проаналізувати, на яке з двох зображень вони дивилися більше.
Якщо немовлята довше дивилися на старе зображення, дослідники сприймали це як ознаку того, що немовлята змогли запам'ятати це зображення та розпізнати його.
Фото, 160/90
Професор Терк-Браун та його команда розробили перший спосіб сканування мозку немовлят, коли вони не сплять та активні
Дослідники виявили, що коли гіпокамп дитини був більш активним під час першого погляду на зображення, вона з більшою ймовірністю запам'ятовувала його пізніше, особливо коли дитині було більше 12 місяців.
Це говорить про те, що гіпокамп здатний до певної пам'яті приблизно з одного року життя.
Куди поділися спогади?
Професор Терк-Браун каже, що дослідження його команди є першим кроком у встановленні того, чи справді немовлята формують спогади в гіпокампі, і що потрібно провести набагато більше досліджень.
«Якщо ми зберігаємо спогади, це викликає справді захопливі питання про те, де ці спогади? Чи вони все ще там? Чи можемо ми отримати до них доступ?» — запитує він.
Дослідження, опубліковане в 2023 році, показало, що миші, які навчилися виходити з лабіринту в немовлячому віці, забули про це, коли стали дорослими. Але штучна активація частин гіпокампу, що беруть участь у початковому навчанні, може повернути ці спогади до життя.
Чи зберігають немовлята спогади, які якимось чином стають неактивними пізніше в житті, ще належить з'ясувати.
Кетрін Лавдей, професор нейропсихології Вестмінстерського університету у Великій Британії, також вважає, що немовлята мають здатність формувати спогади, принаймні доти, доки вони не навчаться говорити.
«Ми знаємо, що маленькі діти, повертаючись з дитячого садка, описують щось, що сталося, але вони не зможуть цього описати через кілька років. Тож спогади залишаються. Вони просто не залишаються», – каже вона.
«Я думаю, питання полягає в тому, якою мірою ми закріплюємо ці спогади з часом, чи вони дуже швидко зникають, і якою мірою це свідомі спогади, над якими ми можемо справді розмірковувати та думати», – припускає вчений.
Фото ullstein bild через Getty Images
Підпис до зображення Незрозуміло, чи створюють немовлята спогади, які пізніше стають недоступними
Чи існує таке поняття, як хибна пам'ять?
Ще більше ускладнює наше розуміння дитячої амнезії той факт, що, за словами професора Лавдея, майже неможливо встановити, чи те, що люди вважають своїм першим спогадом, насправді є таким.
Наприклад, дехто з нас може пам’ятати певний випадок, коли ми були немовлям або в колисці.
Професор Лавдей каже, що такі спогади навряд чи є справжніми спогадами про реальний досвід.
«Річ у тім, що пам’ять — це завжди реконструкція. Тож, якщо хтось вам щось розповідає, і у вас достатньо інформації про це, ваш мозок може відтворити щось, що здається абсолютно реальним», — пояснює вона.
«Ми маємо справу зі свідомістю, а свідомість – це те, що важко визначити», – додає вона.
Професор Терк-Браун вважає, що таємниця, що оточує дитячу амнезію, говорить про суть того, що робить нас тими, ким ми є.
«Йдеться про нашу ідентичність», — каже він. «І думка про те, що в перші кілька років нашого життя у нас є ця сліпа зона, де ми нічого не пам’ятаємо, я думаю, справді ставить під сумнів уявлення людей про самих себе».
