Довіряйте фактам – додайте «Главком» до своїх надійних джерел у Google додати зараз
Надія Лещик: «Відсутність закладу освіти в межах громади не знімає обов’язку з органу місцевого самоврядування створити умови для здобуття повної загальної середньої освіти»
Організаційні зміни в освітніх закладах у рамках реформи старшої школи не звільняють місцеві органи влади від зобов’язань щодо навчання дітей. Навіть у разі закриття школи в громаді, орган місцевого самоврядування мусить знайти шляхи забезпечення освітнього доступу для дитини. Освітній омбудсмен Надія Лещик детально пояснила «Главкому» алгоритм дій для громад, де доступ до повної середньої освіти опинився під загрозою через формування мережі гімназій та ліцеїв.
За чинним законодавством, реорганізація чи ліквідація школи є не припиненням освітнього шляху учня, а трансформацією логістичних процесів, яку повинна організувати громада.
«Відсутність освітнього закладу на території громади жодним чином не скасовує відповідальності органу місцевого самоврядування за створення необхідних умов для отримання повної загальної середньої освіти дітьми, котрі мешкають у громаді. Засновник несе зобов’язання забезпечити учням можливість продовжувати навчання на відповідному освітньому рівні», – підкреслює Надія Лещик.
Водночас освітній омбудсмен Надія Лещик зазначає, що закон надає громаді свободу у виборі механізмів: це може бути як організація підвезення до школи в межах населеного пункту, так і укладання відповідних угод із сусідніми громадами.
Омбудсменка також нагадала про важливий юридичний аспект: держава гарантує забезпечення навчання дітей якомога ближче до їхнього місця проживання виключно для учнів молодшої та середньої школи.
«Кожна громада повинна гарантувати дітям доступ до повної загальної середньої освіти! Варто зазначити, що відповідно до статті 13 Закону України «Про освіту», здобуття освіти в закладі, який є найбільш доступним та наближеним до місця проживання дитини, забезпечується лише для учнів початкової та базової середньої освіти», – уточнила Надія Лещик.
«Главком» раніше інформував, що міністр освіти і науки Оксен Лісовий під час свого виступу у Верховній Раді 8 квітня підтвердив наміри уряду продовжувати освітню реформу. Особливу увагу було приділено реорганізації старшої школи.
Реформа старшої школи, що планується до 2027 року в Україні, передбачає запровадження 12-річної системи освіти та створення окремих закладів – академічних ліцеїв. Заклади будуть реорганізовані на початкові школи (1–4 класи), гімназії (5–9 класи) та ліцеї (10–12 класи), що сприятиме профільному навчанню. Повна середня освіта триватиме 12 років, а громади повинні сформувати відповідну мережу закладів до 1 вересня 2027 року.
Впровадження профільної освіти в Україні не означатиме автоматичного звільнення вчителів у кожному навчальному закладі. Це запевнення надала народна депутатка, членкиня Комітету Верховної Ради з питань освіти, науки та інновацій Наталія Піпа, у своєму коментарі для «Главкома».